Termine im Überblick

Liebe SchülerInnen und Eltern,

wir wünschen Euch/Ihnen ein frohes neues Jahr! Wir starten in das neue Jahr mit wichtigen Informationen: 

Am 08.01.2024 beginnt wieder der Unterricht, und wir freuen uns darauf, gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern in eine neue Unterrichtsperiode zu starten.

Bitte beachten Sie, dass der Unterricht am Montag, den 15.01.2024, aufgrund der anstehenden Zeugniskonferenz bereits um 11:25 Uhr endet. Die KleeFresch Kinder werden in dieser Zeit betreut.

Am Freitag, den 26.01.2024, findet die Zeugnisausgabe statt. Der Unterricht endet an diesem Tag nach der 3. Stunde um 10:35 Uhr. 

Ein besonderes Highlight steht uns am Samstag, den 03.02.2024, bevor – unser Tag der offenen Tür. Dieser Tag ist ein verpflichtender Unterrichtstag, an dem alle Eltern herzlich eingeladen sind, unsere Schule zu besuchen. Nähere Informationen dazu werden an dieser Stelle in Kürze veröffentlicht.

Wir freuen uns auf eine erfolgreiche und inspirierende Zeit im neuen Jahr!

Sportevent Im Kleefeld

Am 20. Dezember, dem letzten Schultag, organisierte die GHS Im Kleefeld ein beeindruckendes Sportevent. Über einen externen Veranstalter wurde ein Sporttag mit fünf Stationen durchgeführt. Alle Klassen von der fünften bis zur zehnten Jahrgangsstufe haben erfolgreich daran teilgenommen. Neben einem umfangreichen Hindernisparcours gab es Geschicklichkeitssportarten wie Basketball und weitere Ballspiele, bei denen das gezielte Werfen und Treffen in einem markierten Bereich gefragt war. Besonders begeistert waren die Schülerinnen und Schüler vom Kicker Fußball, wo sie in einer Linie stehend das gegnerische Tor treffen mussten.

Das Sportevent legte besonderen Wert auf Kooperation, Teamwork und die Förderung des Gemeinschaftsgefühls. Die Schülerinnen und Schüler hatten nicht nur die Möglichkeit, ihre sportlichen Fähigkeiten zu zeigen, sondern auch gemeinsam als Team zu agieren und sich in der Gemeinschaft zu stärken.

Bildung und Teilhabe – Zugangschancen zu Bildung, Sport und Kultur..

Liebe SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern,

wir freuen uns, Ihnen/Euch mitteilen zu können, dass Frau Paula Weyand an unserer Schule für das Ressort “Bildung und Teilhabe” zuständig ist. Dieser Bereich konzentriert sich darauf, Familien mit geringem Einkommen gezielt zu unterstützen.

Unsere Schule engagiert sich aktiv dafür, sicherzustellen, dass Bildung für alle zugänglich ist, unabhängig von finanziellen Barrieren. Frau Weyand koordiniert verschiedene Hilfsmaßnahmen, um Familien zu unterstützen.

Wenn Sie weitere Informationen zu diesen Unterstützungsmöglichkeiten oder zu Frau Paula Weyand wünschen, zögern Sie nicht, uns zu kontaktieren. Gemeinsam streben wir an, eine inklusive und unterstützende Lernumgebung für alle Schülerinnen und Schüler zu schaffen.

Übernahme der Kosten von:

  • Mittagessen,
  • Schulbedarf (Unterrichtsmaterialien)
  • Teilnahme in Sportvereinen
  • Musikunterricht
  • Ferienfreizeiten
  • Schulausflüge und Klassenfahrten
  • Fahrkarte (Bus&Bahn)
  • Nachhilfe

WER: BezieherInnen von:

  • SGB II (Jobcenter), 
  • SGB XII (Sozialamt), 
  • Asylbewerberleistungsgesetz
  • Kinderzuschlag
  • Wohngeld

Ebenso: Hilfe und Beratung bei der Antragstellung von Jobcenter-Bescheiden, Kinderzuschlag und Wohngeld

Frau Paula Weyand

Telefon: 0170 / 1257587

Email Adresse: p.weyand@caritas-rheinberg.de

 

Der Weg in die Zukunft – Digitale Tafeln erobern unsere Klassenzimmer

Liebe Eltern und SchülerInnen,

wir freuen uns, verkünden zu können, dass unsere Schule einen bedeutenden Schritt in Richtung Zukunft gemacht hat – die Einführung digitaler Tafeln in den Klassenzimmern! Diese innovative Technologie eröffnet neue Wege des Lernens und ermöglicht eine interaktive Unterrichtsgestaltung.

Mit den digitalen Tafeln haben unsere Lehrkräfte die Möglichkeit, multimediale Inhalte direkt im Unterricht einzusetzen. Ob interaktive Übungen, anschauliche Präsentationen oder gemeinsames Erarbeiten von Inhalten – die Digitalisierung erweitert die pädagogischen Möglichkeiten erheblich.

Diese moderne Ausstattung fördert nicht nur die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler, sondern bereitet sie auch besser auf die Anforderungen einer digitalen Welt vor. Die Technologie unterstützt kollaboratives Arbeiten und schafft eine dynamische Lernumgebung.

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Deutsch lernen mit Kunst im Museum Ludwig in Köln

Die Sprachförderklasse hat sich auf den Weg ins Museum Ludwig gemacht, um die faszinierende Welt der Kunst als Sprachlernmittel zu entdecken. Kunstwerke bieten eine einzigartige Möglichkeit, Sprachkenntnisse zu erweitern, da sie visuelle Reize mit kulturellem Verständnis verbinden.

Im Museum erforschten die Schülerinnen und Schüler verschiedenste Kunstwerke, angefangen von abstrakter Malerei bis hin zu zeitgenössischen Skulpturen. Jedes Kunstwerk wurde nicht nur betrachtet, sondern auch sprachlich erkundet. Die Schülerinnen und Schüler diskutierten über Farben, Formen und Ausdrücke, was nicht nur ihre Deutschkenntnisse verbesserte, sondern auch ihre kreativen Denkprozesse förderte.

Das Projekt zielte darauf ab, die Sprachkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu stärken. Durch die Beschreibung von Kunstwerken, das Formulieren von Meinungen und das Verfassen eigener kreativer Texte erweiterten die Kinder nicht nur ihren Wortschatz, sondern verbesserten auch ihre Ausdrucksfähigkeiten.